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学(xué )校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在(zài )里(lǐ )面。

当他看见自己的孩子释放出电(diàn )球(qiú )的(de )时候，他激动得哭了。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的(de )能(néng )力，都各不相同，而部落的发展的(de )各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟上整体的扩张速度。

经(jīng )过(guò )他(tā )的努力工作，他用贡献换取了一套(tào )小(xiǎo )木(mù )屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上(shàng )了(le )明(míng )亮(liàng )的木屋。

每个人所拥有的能力，都(dōu )各(gè )不(bú )相同，而部落的发展的各种设施是(shì )无(wú )法(fǎ )跟(gēn )上整体的扩张速度。

在人少的时候(hòu )，可(kě )以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来越(yuè )多(duō )的(de )时候，这种调度会变得困难许多。

贡(gòng )献(xiàn )值(zhí )，这个由陈天豪通过部落中心颁布(bù )的(de )第(dì )一个指令。

学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪(hóng )的(de )一个孩子，也在里面。

黎元洪只是(shì )众(zhòng )多(duō )部落人当中其中一个普通的人员。