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没有了研究任务，陈一(yī )、陈文他们(men )几个也跟着去学校里面学(xué )习(xí )新的知识(shí )去了，作为研究所的所长(zhǎng )，对于完成(chéng )系统的研究任务，已经颇(pō )为(wéi )娴熟。

可(kě )惜这些美丽的(de )魔法，在接(jiē )触(chù )到中间的(de )石头之后，宛(wǎn )如火星遇到(dào )了(le )河水一般(bān )，一下子被浇(jiāo )灭(miè )，消失在(zài )空气中。

不是说数学比语(yǔ )文(wén )简单，只(zhī )是相对于语文的字的认识(shí )来(lái )讲，数学(xué )采用的是前世阿拉伯数字(zì )，学起来没(méi )有语文认字那么复杂。

人(rén )数(shù )太多，不(bú )利于知识的掌握，就如大(dà )学(xué )时期一样(yàng )，一些比较普(pǔ )通、无关紧(jǐn )要(yào )的课程则(zé )是在一个大教(jiāo )室讲课，而(ér )重要的基础课程，则是在(zài )小(xiǎo )教室讲课(kè )。

不等他细想，一旁的测(cè )试(shì )人员也释(shì )放出自己手中的魔法技能(néng )，砸向了自(zì )己眼前的目标。

建立学校(xiào )之(zhī )后，系统(tǒng )默认陈天豪为这所学校的(de )校(xiào )长，当然(rán )陈天豪也可以指定其他人(rén )作(zuò )为校长。

石头吸收了闪(shǎn )电链的能量(liàng )之(zhī )后，原本(běn )半透明状态的(de )石头，开始(shǐ )从头顶闪过一道蓝色光芒(máng )，不断刷新(xīn )。