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说(shuō )完，酷哥拿过(guò )贺(hè )勤手上的新生(shēng )登记表，走到孟行悠前面的(de )办(bàn )公桌前，随便(biàn )抽(chōu )了一支笔，直(zhí )接翻到最后一页，签上自己(jǐ )名(míng )字。

孟母声音(yīn )很(hěn )冷，是真的动(dòng )了怒，孟行(háng )悠心里咯噔一下(xià )，但她不能退让(ràng )。

程序启动之后，多媒体上(shàng )呈(chéng )现出一个教室(shì )模(mó )拟实景图，课(kè )桌按两人一组，纵四列横五(wǔ )行(háng )的形式排列好(hǎo )，最后一排有个(gè )单人单桌，每个桌子上面有(yǒu )一(yī )个对话框，四(sì )十(shí )一个对话框里(lǐ )，正好是班(bān )上四十一个人的(de )名(míng )字。

迟砚明显(xiǎn )要(yào )挑事，看他们(men )两个之间，谁先憋不出破功(gōng )。

但酷哥听完，脸(liǎn )上仍没什么表情，一开口(kǒu )声(shēng )音喑哑，办公(gōng )室(shì )人少安静，宛(wǎn )如行走的低音炮：谢谢老师(shī )。

贺勤看了眼座(zuò )位(wèi )表，拍板决定(dìng )：行，那迟砚你和孟行悠坐(zuò )第(dì )一排去，何明(míng )你(nǐ )下课自己搬桌(zhuō )椅，坐讲台(tái )这里来，座位就(jiù )这(zhè )样吧。

贺勤点(diǎn )开(kāi )另外一个小程序，还是跟(gēn )刚才一样，每个(gè )班(bān )级职务上面有(yǒu )一个对话框，贺勤启动程序(xù )，所有人的名字(zì )在(zài )每个对话框里(lǐ )闪过。

霍修厉这下才从迟砚(yàn )竟(jìng )然主动要了一(yī )个(gè )女生微信的震(zhèn )惊中缓过来，他拍拍孟行悠(yōu )的(de )椅背，饶有兴(xìng )趣(qù )地问：大佬，你初中哪个(gè )班的？没见过你(nǐ )啊(ā )。

孟母虽然生(shēng )气(qì )，但关于转班问题的这场(chǎng )战役，还是以她(tā )的(de )险胜收尾，可(kě )喜可贺，值得被载入史册。