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孟(mèng )行悠收拾好东西准备出去，碰见班(bān )上有两(liǎng )个同学来问她化学题目(mù )，她(tā )怕迟砚(yàn )久等，隔空给他递了个眼神，像是(shì )在说：要不然(rán )改天？

孟行悠顾不上回(huí )教室(shì )，一脚(jiǎo )跨进办(bàn )公室，抬眼的一瞬间(jiān )，跟迟(chí )砚看过(guò )来的视线撞上，她错愕得不(bú )敢相信(xìn )自己的(de )眼睛。

孟行悠在练习册上勾(gōu )勾画画(huà )，问完(wán )作业，埋头开始补，再一次(cì )把同桌(zhuō )的名字(zì )记错：谢了，薛平平同(tóng )学。

迟砚长(zhǎng )腿一伸(shēn )，弯腰靠过去，紧紧挨(āi )着孟(mèng )行悠，低头喝(hē )了一口她刚刚喝过的可(kě )乐：行，我(wǒ )不说。

孟行悠听完愣住，磕(kē )磕(kē )巴巴(bā )地憋出(chū )一句话：见见家长啊？

前奏(zòu )结束，迟砚右(yòu )手的动作慢下来，音符变得(dé )轻轻柔(róu )柔，孟(mèng )行悠听见他开始唱。

大家点(diǎn )头，纷(fēn )纷说好(hǎo )，拿着卷子坐回自己的(de )座位(wèi )，听孟(mèng )行悠讲(jiǎng )题。

重点班的同学普遍(biàn )很有(yǒu )上进心(xīn )，有人(rén )注意孟行悠在座位上讲(jiǎng )化学(xué )压轴题(tí )，没听(tīng )懂地纷纷凑过来。

孟行(háng )悠知(zhī )道迟砚(yàn )弹琴很好听，不知道他唱歌(gē )也(yě )这么(me )好听。

孟行悠愈发感觉呼吸困难，然而这(zhè )个人还(hái )没有要停嘴的意思，反而越(yuè )来越来(lái )劲。