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第二次(cì )被提到(dào )，那些起哄声(shēng )又跟按了(le )静音(yīn )键(jiàn )似的，上课叫(jiào )他的名字(zì )，比(bǐ )贺(hè )勤在上面拍十(shí )次讲台，作用(yòng )还(hái )强大，几乎是(shì )立竿见影。

奶(nǎi )奶(nǎi )个熊，十分钟(zhōng )前是谁拉着我(wǒ )坐这里给你开热(rè )点玩游戏的？

孟母听这声音就(jiù )来气，噼里啪(pā )啦教训一通：都(dōu )几点了你还睡(shuì )，我就差俩红绿(lǜ )灯了啊，赶紧(jǐn )出来，校门口等(děng )着我。

正当孟(mèng )行悠陷入(rù )总算能(néng )远离黑历史从(cóng )此开启高(gāo )中美(měi )好(hǎo )新生活的幻想(xiǎng )时，前面几排(pái )，有个男生站起(qǐ )来，可能变声(shēng )期(qī )还没过去，听(tīng )起来有点娘，还带着哭腔，不(bú )满嚷嚷：贺老(lǎo )师，我不要跟孟(mèng )行悠做同桌！

不问还行，一问(wèn )孟母这脾气就(jiù )上来了：合着我(wǒ )给你请了一上(shàng )午假安排转班，你就搁宿舍睡(shuì )大觉呢？孟大小(xiǎo )姐，有这时间(jiān )，你就不(bú )能学(xué )学(xué )公鸡，迎着朝(cháo )阳起床背(bèi )一背(bèi )课(kè )文吗？

两个人(rén )说了什么，孟(mèng )行(háng )悠听不清，几(jǐ )句之后，男生(shēng )拉着箱子往前走(zǒu )，她顺着他离(lí )开的方向看过去(qù )，正是校门口(kǒu )。

孟母觉得自己(jǐ )可能潜意识里(lǐ )，已经对这孩子(zǐ )时不时制造出(chū )来的惊吓，有了(le )一定的免疫力(lì )。