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陈锋非常紧张(zhāng )，低着(zhe )头，手指不停(tíng )的在掌心打圈(quān )。

陈天(tiān )豪虽然挂着一(yī )个(gè )校长的名义(yì )，但具(jù )体的实施还得(dé )由(yóu )林森、陈二他们去(qù )分配更为妥当(dāng )。

陈天豪伸出左手，大喝一声雷盾(dùn )，随着(zhe )他的喝声，他(tā )感觉到一股能(néng )量自能(néng )量核心迸发而(ér )出(chū )，经过一定的通道(dào )之后，在他的(de )左(zuǒ )手前方快速形成一(yī )个中世纪的盾(dùn )牌大小(xiǎo )，全由蓝色能(néng )量组成，上面(miàn )火花四(sì )射，仿佛要吞(tūn )噬(shì )周围的一切(qiē )。

这种(zhǒng )手段虽然快速(sù )，消耗积分可不是一(yī )个小数，才两(liǎng )三万人的部落就需要(yào )消耗那么多积(jī )分，等(děng )以后人数上去(qù )了，不得消耗(hào )海量的(de )积分。

陈诚可(kě )不(bú )管其他人是怎么猜(cāi )测这些数字的(de )计(jì )算方式，他在一旁(páng )高声喊道。

刚(gāng )刚陈天豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎么样(yàng )解决教师问题(tí )，毕竟他前世(shì )只是一(yī )个普通人，即(jí )使(shǐ )是以他那时的学科(kē )为基础，他也(yě )无(wú )法解释那么多理论(lùn )知识。

对比陈(chén )玲的快(kuài )速答题状态，陈锋显得极为(wéi )吃力，经常挠头抓耳(ěr )，好一会儿才在试卷(juàn )上写下答案。

今(jīn )天的测试主要分为(wéi )文化课与魔法(fǎ )课，上午是文化课的(de )测试，下午是(shì )魔法课(kè )的测试。

不过(guò )，陈天豪敏锐(ruì )的发现(xiàn )，在那些技能(néng )后(hòu )面，有一些隐藏的(de )技能，似乎需(xū )要(yào )什么东西来解锁。