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爸爸也是个老(lǎo )手(shǒu )了，自然也明白，但是(shì )一(yī )想(xiǎng )到自家宝贝女儿追了这(zhè )么久(jiǔ )，怎么说也得让他也体会一(yī )下(xià )这种心情不是？

宁萌的(de )要(yào )求(qiú )的确很纯粹，而让校长(zhǎng )对宁(níng )萌格外照顾一些单纯就是沈(shěn )亦(yì )书的意思了。

【玩偶她(tā )有(yǒu )很(hěn )多，文具算不上礼物，水(shuǐ )杯(bēi )寓意不好。】

苏淮无视(shì )掉他(tā )的(de )一大堆信息轰炸，直接屏(píng )蔽(bì )。

苏淮这个时候才明白(bái )，原(yuán )来舍不得的人，是他。

正在(zài )他想着宁萌会如何激动到不(bú )行(háng )，又是如何激动地打字(zì )回(huí )复(fù )他‘好’的时候，‘叮(dīng )咚——’手机响了。

他简直是人(rén )生(shēng )中至今为止所有的受刺激(jī )都(dōu )归在宁萌这里了，他的(de )表(biǎo )情(qíng )可以称得上凝固。

他一(yī )手拿(ná )着(zhe )手机，一只手搭在桌上，手(shǒu )指是不是敲打着桌面，似(sì )乎(hū )在琢磨怎么回复。

她轻(qīng )轻试(shì )着推了一下他，结果被抱得(dé )更(gèng )紧了，宁萌小声问他：苏(sū )淮(huái )，你怎么啦？

他心下一(yī )动(dòng )，发了一条信息过去：【明天(tiān )，去约会。】