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他自己也有轮流(liú )的机会，进入学校(xiào )里面学习(xí )魔法技能(néng )跟专业知识，可(kě )能是年龄(líng )大了，魔(mó )法技能他(tā )一直没有(yǒu )学会。

虽然他的(de )孩子最终(zhōng )成绩只有(yǒu )96分，没有(yǒu )达到合格(gé )的标准，但是他知道，只(zhī )要继续努(nǔ )力，自己(jǐ )的孩子也(yě )终将会像(xiàng )之前的那些大人(rén )一样，变(biàn )得强大起(qǐ )来。

在人(rén )少的时候(hòu )，可以采取大统一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

学校的(de )第一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

贡献值(zhí )，这个由(yóu )陈天豪通(tōng )过部落中(zhōng )心颁布的第一个指令。

每(měi )个部落的(de )人，都拥(yōng )有基本的(de )生活条件(jiàn )，但想要更好的(de )生活水平(píng )，就需要(yào )拿自己平(píng )时劳动所(suǒ )得的贡献值，去部落中心(xīn )兑换。

每(měi )个人所拥(yōng )有的能力(lì )，都各不(bú )相同，而部落的(de )发展的各(gè )种设施是(shì )无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度。