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如果(guǒ )是按攻击(jī )伤害来(lái )讲，一些(xiē )火海的数字比闪(shǎn )电链的也(yě )高上不少。

先不(bú )管专业技能方面(miàn )，他发现(xiàn )那些普通技能的(de )分类，不(bú )正是前世他所学(xué )习的那些？

陈玲(líng )张大嘴巴(bā )，喝了一口：嗯(èn )，好好吃。

新的(de )任务都是(shì )有关技能人数有(yǒu )关，在陈(chén )天豪大量人员支(zhī )撑下，一连完成(chéng )了好几个(gè )任务，得到了十(shí )点技能点(diǎn )。

陈天(tiān )豪一直在(zài )一旁观看，可是(shì )他没发现(xiàn )这些数字是怎么(me )计算的，如果是(shì )按照蓄力(lì )强度来讲，第一(yī )个测试人(rén )员的数字比大部(bù )分人员的都要高(gāo )。

众人的(de )膜拜产生的信仰(yǎng )力，第一时间被(bèi )寺庙中的(de )雕像所吸收。

直(zhí )到普及人(rén )数达到30000人的任务(wù )要求才停了下来(lái )。

陈天豪(háo )也是瞪大了眼睛(jīng )看着陈玲(líng )，电流实验，你(nǐ )这跨度也太大了(le )吧，他都(dōu )不知道陈玲什么(me )时候学习了这些(xiē )超前的东(dōng )西，都有的，只(zhī )要去学校(xiào )那里，都有你需(xū )要的工具，就算(suàn )没有，爸(bà )爸给你造。