色综合午夜6

任(rèn )务要求：建立一座容纳5000人学习的学校。

同样用了(le )两点技(jì )能点(diǎn )，点开(kāi )了(le )火系技(jì )能的后续两个技能。

陈天豪举着盾牌，来(lái )到外面(miàn )，随(suí )手(shǒu )找了(le )一(yī )根木头(tóu )，插到盾牌里面，木头在接触的瞬间，已(yǐ )经变成(chéng )了黑炭(tàn )。

第(dì )一(yī )学校坐(zuò )落于林森部落，陈二带过来的都是一些当时空闲(xián )的人员(yuán )，所(suǒ )以(yǐ )这些人(rén )员普遍成年人居多。

陈天豪暗自想着，这种学习(xí )方式不(bú )就跟(gēn )以(yǐ )前的(de )读(dú )书差不(bú )多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对(duì )于部落(luò )来说(shuō )，不失(shī )为(wéi )一种学(xué )习手段。总不能每一次都是用积分向系统(tǒng )学习吧(ba )。

但作(zuò )为部(bù )落(luò )的首席(xí )研究所所长——陈一，必然不能单纯的只能完成(chéng )指定图(tú )纸的(de )任(rèn )务，在(zài )陈一的(de )心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量(liàng )晶石利(lì )用起(qǐ )来(lái )，在(zài )他(tā )心中，他一直记得，现在刚好时间比较空闲，他(tā )又重新(xīn )向这个(gè )研究(jiū )发(fā )起了挑(tiāo )战。

电系技能下面的教程只有孤零零的一个电球(qiú )攻击，火系(xì )技(jì )能下面(miàn )则是一个火球攻击。

学校并不是单纯的只有一座(zuò )建筑物(wù )，而(ér )是(shì )由多个(gè )建筑物(wù )组合而成。

虽说第一学校不限制年龄的大(dà )小，只(zhī )要通(tōng )过(guò )相应(yīng )的(de )手续，愿意进去学习都可以学。

铅笔在纸上摩擦(cā )的声音(yīn )，陈玲(líng )拿到(dào )试(shì )卷之后(hòu )，眼睛扫了一眼，填上自己的姓名之后，就立马(mǎ )进入了(le )答题(tí )状(zhuàng )态。