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其实(shí )学校的所(suǒ )有情况，系统中都有详细(xì )的介绍，这次主(zhǔ )要是给林(lín )森他们(men )介绍。

十(shí )栋建筑物(wù )并排建立，学校(xiào )周围有石头砌筑(zhù )而成的围(wéi )墙，中(zhōng )央则是一(yī )个高达十米的石门。

建立(lì )学校跟(gēn )建造寺庙(miào )一样，只(zhī )需要足够的资源(yuán )就能够从系统中(zhōng )兑换出相(xiàng )应的建(jiàn )筑物。

陈(chén )天豪举着(zhe )盾牌，来到外面(miàn )，随手(shǒu )找了一根(gēn )木头，插(chā )到盾牌里面，木(mù )头在接触的瞬间(jiān )，已经变(biàn )成了黑(hēi )炭。

火海(hǎi )所使用的(de )能量大概能造成(chéng )持续三十秒，三(sān )十秒看似(sì )很短，但是在这(zhè )时间的高温，足以让范围(wéi )内的一(yī )切东西烧(shāo )毁。

1000吨石(shí )矿，100吨铁矿，100吨(dūn )铜矿，1000吨木材。

比起陈锋(fēng )，学霸(bà )陈玲就显(xiǎn )得异常高(gāo )兴，基础学科达(dá )到高中(zhōng )水平的人(rén )，正是陈(chén )玲这种学霸，文(wén )化课在陈玲手中，是手到(dào )擒来，她完全不(bú )担心接下(xià )来的测试，她更(gèng )在乎的是测试完(wán )之后的试(shì )验。

陈(chén )天豪当然(rán )是不会生(shēng )产这样的机器人(rén )，但是(shì )系统还是(shì )提供了其(qí )他的方式，那就(jiù )是任务奖励。

魔(mó )法能量在(zài )能量核(hé )心的调度(dù )下，开始(shǐ )向手中聚集，第(dì )一批测试人员魔(mó )法水平有(yǒu )高有低，但每个(gè )人都在竭尽所能，展现自(zì )己的最(zuì )强实力。

比如：专(zhuān )业技术下面的研(yán )究技术、采矿技(jì )术、冶炼(liàn )技术、农田技术(shù )、养殖技(jì )术、管理技巧等(děng )。