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??什么用？

那(nà )个是什(shí )么石(shí )头？怎(zěn )么以(yǐ )前没有看见(jiàn )的？陈天豪(háo )也在操场中(zhōng )间，低声向一旁的林森问道。

下(xià )午，在学校(xiào )的操场中间(jiān )并排放了一(yī )百个一米高(gāo )的半透(tòu )明的(de )石头。

陈天(tiān )豪也是瞪大(dà )了眼睛看着(zhe )陈玲，电流(liú )实验，你这(zhè )跨度也太大了吧，他(tā )都不知道陈(chén )玲什么时候(hòu )学习了这些(xiē )超前的东西(xī )，都有的，只要去(qù )学校(xiào )那里，都有(yǒu )你需要的工(gōng )具，就算没(méi )有，爸爸给(gěi )你造。

不是说数学比语文简单，只是相对于(yú )语文的字的(de )认识来讲，数学采用的(de )是前世(shì )阿拉(lā )伯数字(zì )，学(xué )起来没有语(yǔ )文认字那么(me )复杂。

陈玲(líng )一考完，就马上奔向实验室，显(xiǎn )然实验室里(lǐ )面的各种实(shí )验，对她更(gèng )感兴趣。

爸(bà )爸，你瞎说(shuō )，你说(shuō )的实(shí )验工具在哪(nǎ )里啊？我怎(zěn )么没有看见(jiàn )？

一个月，陈天豪的人数、领地都得到了极(jí )大的扩张，而学校的测(cè )试也即将开(kāi )始。

学校用(yòng )了两天(tiān )时间(jiān )为所有(yǒu )人进(jìn )行了信息收(shōu )集，接着就(jiù )开始为他们(men )讲述基础课程。

陈天豪不打算让(ràng )大家放弃汉(hàn )字，汉字作(zuò )为传承已久(jiǔ )的文字，自(zì )然有其中的(de )道理，更何(hé )况他自己本(běn )就是一位国(guó )人，让他重(chóng )新创造新的(de )文字，那简直是比杀了他还难，他把学习的(de )难题丢给了(le )他的族人。