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迟砚低(dī )头翻着孟行(háng )悠(yōu )的朋友(yǒu )圈，没心思(sī )接他茬，只提醒：脚拿开点，当心踢到我琴。

孟行(háng )悠一路(lù )跑到校门口，没看见(jiàn )孟母的车，估(gū )计还没(méi )到。

说着，贺(hè )勤看向(xiàng )教室最后面(miàn )角落里的(de )迟砚：大家欢迎欢迎(yíng )，咱们班最后一个报(bào )道的同(tóng )学，他军训有(yǒu )事耽误(wù )没参加，迟砚(yàn )，你站(zhàn )起来说两句。

孟行悠(yōu )转来实验班的(de )事情，上周校长已(yǐ )经跟他谈(tán )过，今天家长领着来(lái )，不过就是走个过场(chǎng )，这事(shì )儿早就已经定(dìng )下来。

但酷哥听完，脸上仍(réng )没什么表情，一开口(kǒu )声音喑哑，办(bàn )公室人(rén )少安静，宛如行走的(de )低音炮：谢谢老师。

迟砚听(tīng )完头都没抬一(yī )下，好(hǎo )像坐哪都没差(chà )，周围(wéi )发生的一切还(hái )没有玩(wán )手机有意思。

霍修厉(lì )也跟着帮腔(qiāng )，语气比(bǐ )迟砚还冲上百倍，标(biāo )点符号都带着火星子(zǐ )似的：一个人叽歪多(duō )没劲，有想法的到我(wǒ )跟前逼(bī )，我也听听。