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不单是陈一(yī )，陈(chén )文(wén )的(de )心(xīn )中(zhōng )也(yě )同(tóng )样(yàng )有着这样的一个心结，想(xiǎng )要(yào )超(chāo )越(yuè )陈(chén )一(yī )，只(zhī )能(néng )从(cóng )能(néng )量(liàng )晶(jīng )石(shí )的(de )利用中获得。

当然不是说陈天豪无法发现其他学科，当他发现更加高等级的东西时，自然可以替换。

在操场上的那些数字，已经被他记入档案信息里面。

按照学校的建筑物来讲，所有的建筑物都变为教室(shì )，理(lǐ )论(lùn )上(shàng )是(shì )可(kě )以(yǐ )容(róng )纳(nà )更多的人数。

学校出现之(zhī )后(hòu )，关(guān )于(yú )学(xué )校(xiào )的(de )详(xiáng )细(xì )信(xìn )息(xī )也(yě )出(chū )现(xiàn )在系统中。

这半个月以来，人类对于一些基础知识都有了一定的了解，按基础学科的知识量来说，最低的有一年级水平，最高差不多达到了高中水平。

陈诚作为一个机器人，身上自带喇叭功能，声音不大，却(què )让(ràng )周(zhōu )围(wéi )的(de )考(kǎo )试(shì )人(rén )员都能听得清清楚楚。

今(jīn )天(tiān )的(de )测(cè )试(shì )主(zhǔ )要(yào )分(fèn )为(wéi )文(wén )化(huà )课(kè )与(yǔ )魔(mó )法(fǎ )课，上午是文化课的测试，下午是魔法课的测试。

其中一人走过来介绍，还没等他介绍完毕，陈天豪打断道：这什么破学校名字啊，可以改吗？

在点出技能的瞬间，陈天豪就掌握了这两种技能。