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迟砚(yàn )回教室(shì )拿东西(xī )，看见(jiàn )孟行舟(zhōu )也在，他还在(zài )犹豫要(yào )不要打(dǎ )招呼的(de )时候，孟行舟(zhōu )观察力惊人，已经抬起了头。

?假笑：这位同志，请你不要用自己的标(biāo )准来要(yào )求一个(gè )柔弱不(bú )能自理(lǐ )的高中(zhōng )生。

孟(mèng )行舟没(méi )有(yǒu )要走(zǒu )的意思(sī )，就这(zhè )么站着(zhe )看他收拾。

听见孟行悠的称呼，迟梳怔了怔，注意到她身后站(zhàn )的人，看着年(nián )纪不大(dà )，心里(lǐ )了然半(bàn )分，问(wèn )：悠悠(yōu )，这是(shì )？

孟行(háng )悠心里(lǐ )听着美(měi )，可嘴上还是要装矜持，解释道：阿姨你误会了，我们是同学。

其实(shí )也不止(zhǐ )老太太(tài )，家里(lǐ )每个人(rén )都高兴(xìng )，孟行(háng )悠也不(bú )例外，虽然孟(mèng )行舟还(hái )是跟老(lǎo )爷子说的话多一些，跟孟父孟母谈不上热络，不过冰冻三尺非一日之(zhī )寒，他(tā )肯跟一(yī )家人一(yī )起过年(nián )，已是(shì )难得的(de )转机。

孟(mèng )行悠(yōu )见景宝(bǎo )坐在旁(páng )边跃跃欲试，把拼图从袋里抽出来，递给他：这是送给景宝的。