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学校用了两(liǎng )天时间为所(suǒ )有人进行了(le )信息收集，接着就开始为他(tā )们讲述基础(chǔ )课程。

又用(yòng )了其他材料(liào )做试验，像(xiàng )石器、铁器之类的物体，虽(suī )没有融化，但也很好阻(zǔ )止住。

比如(rú )：专业技术(shù )下面的研究技术、采矿技术(shù )、冶炼技术(shù )、农田技术(shù )、养殖技术(shù )、管理技巧(qiǎo )等。

陈天华点点头，作为高(gāo )级的智能机(jī )器人，他之(zhī )前通过陈天(tiān )豪残留的意(yì )识，学习了很多(duō )知识，可是(shì )那些知识都(dōu )是来源于陈(chén )天豪，他无(wú )法超越陈天豪所在时代的科(kē )技。

嗯，只(zhī )能教一些简(jiǎn )单的东西，毕竟不是专(zhuān )业的教师，跟那些教师没法(fǎ )比。

陈天豪(háo )解锁了新的(de )技能之后，机器人都可(kě )以传授给学生。

陈天豪摸摸(mō )陈锋、陈玲(líng )两人的头，轻轻的推了(le )一下。

任务(wù )说明：好的知识(shí )传承，会让(ràng )种族变得更(gèng )加强大，十(shí )年树木百年(nián )树人，为了种族的未来，加(jiā )油吧！

这也(yě )就是机器人(rén )教师的优点(diǎn )之一，强大(dà )的共享信息能力以及信息处(chù )理能力，普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点就是(shì )教师人数太少，陈天豪现在(zài )恨不得自己(jǐ )能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师，这样(yàng )就能够让所有族人都学上。