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黎元(yuán )洪只是众多部(bù )落(luò )人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的人员。

虽然他的(de )孩子最终成绩(jì )只(zhī )有96分(fèn )，没有达到合(hé )格(gé )的标(biāo )准，但是他知(zhī )道，只要继续努力，自己的孩子也(yě )终(zhōng )将会(huì )像之前的那些(xiē )大人一样，变得强大(dà )起来。

经过他的努力(lì )工作，他用贡(gòng )献(xiàn )换取(qǔ )了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明亮的(de )木屋。

经过他(tā )的(de )努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿(shī )黑(hēi )暗的(de )山洞，住上了(le )明(míng )亮的(de )木屋。

贡献值(zhí )就是如此产生，每个(gè )人完成自己的(de )工(gōng )作，系统都会有记(jì )录。

黎元洪只是众多(duō )部落人当中其中一个(gè )普通的人员。

当(dāng )他看(kàn )见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时候，他激动得哭了。

他自(zì )己也有轮流的(de )机(jī )会，进入学校里面(miàn )学习魔法技能跟专业(yè )知识，可能是(shì )年(nián )龄大(dà )了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学会。

在(zài )人少的时候，可以采(cǎi )取大统一的调(diào )度(dù )，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种调度会(huì )变得困难许多。