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学(xué )校(xiào )的第(dì )一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里(lǐ )面。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一的调(diào )度，但在人越来越多(duō )的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

经过他(tā )的(de )努力工作，他用贡献(xiàn )换取了一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山(shān )洞(dòng )，住上了明亮的木屋(wū )。

虽然他的孩子最终(zhōng )成(chéng )绩只有96分，没有达到(dào )合(hé )格的标准，但是他(tā )知(zhī )道，只要继续努力，自(zì )己的(de )孩子也终将会(huì )像(xiàng )之前的那些大人一样(yàng )，变得强大起来。

贡(gòng )献(xiàn )值，这个由陈天豪通(tōng )过部落中心颁布的第(dì )一(yī )个指令。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人完(wán )成(chéng )自己的工作，系统都(dōu )会有记录。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一(yī )的调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难许多。