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你们(men )这(zhè )样还上什么课！不把(bǎ )问(wèn )题(tí )交代情况，就把你们家(jiā )长(zhǎng )找来。

阿姨在那边提醒(xǐng )，迟砚走过去扫码付钱，把(bǎ )两(liǎng )个果子接过来，说了声(shēng )谢(xiè )谢。

跟迟砚并排站着，孟(mèng )行悠发现自己还不到(dào )他(tā )的(de )肩膀，心塞地叹口气：我(wǒ )还在长身体，受不住这(zhè )种(zhǒng )摧(cuī )残。

孟行悠不怒反笑：班(bān )长交待的事儿，当然不(bú )能(néng )吹牛逼。

孟行悠听出(chū )这(zhè )是(shì )给她台阶下的意思，愣(lèng )了(le )几秒，感觉掩饰来掩饰(shì )去(qù )累得慌，索性全说开：其(qí )实(shí )我很介意。

快走到教室(shì )的(de )时候，孟行悠才回过神(shén )来(lái )，扯扯迟砚的袖口：你(nǐ )说(shuō )主任会不会一生气，就(jiù )把(bǎ )勤哥给开了啊？

偏偏还(hái )不(bú )矫(jiǎo )情不藏着掖着，完全符(fú )合(hé )她打直球的风格。

难得(dé )这(zhè )一路她也没说一句话(huà )，倒(dǎo )不是觉得有个小朋友在(zài )拘(jū )束，只是怕自己哪句话(huà )不(bú )对，万一触碰到小朋友的(de )雷(léi )区，那就不好了。