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迟砚(yàn )听出她声(shēng )音里的倦意，心像是(shì )被人拿捏(niē )着在手心里(lǐ )来回□□，很不是滋味。

他是(shì )什么样的(de )人，你就这(zhè )样反对，这不公平。

说完，孟(mèng )行悠本以(yǐ )为会让迟砚(yàn )产生危机(jī )感，从而掉落无数感(gǎn )天动地的(de )情话，结果(guǒ )半(bàn )小时之(zhī )后，他却毫无感情发(fā )来一份word文(wén )档。

孟父似(sì )乎(hū )看穿了(le )迟砚的想(xiǎng )法，主动给(gěi )他递了一(yī )个台阶：你和悠悠谈(tán )恋爱的事(shì )情，她妈妈(mā )很难接受(shòu )，你可能不了解她妈(mā )妈的性格(gé )，她要强惯(guàn )了，悠悠(yōu )是她一手带大的，她(tā )比谁都疼(téng )她，但父母(mǔ )之爱，有(yǒu )时候过了度，反而会(huì )变成的孩(hái )子的负担，不(bú )知道迟(chí )砚你能不能明白我的(de )意思？

——我要让你(nǐ )的(de )语文英(yīng )语成绩，在这不到四(sì )个月的时(shí )间里各提高二十分，110分保底，二模三模破(pò )120分，高考(kǎo )冲130分，总分上700。

他不(bú )知道这么(me )做的意义，或许根本(běn )没有意义，但他不想(xiǎng )走。

午安(ān )。孟行悠也(yě )对着手机(jī )亲了一下，挂断电话(huà )之前，叫(jiào )了声他的名(míng )字，迟砚(yàn )。

他不知道这么做的(de )意义，或(huò )许根本没有(yǒu )意(yì )义，但(dàn )他不想走(zǒu )。

孟行悠分(fèn )出一秒的(de )时间，同情了(le )一下这(zhè )位无知女(nǚ )同学。