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刚刚陈天豪(háo )还(hái )在想，建立(lì )学校之后，怎(zěn )么样解决教师(shī )问题，毕(bì )竟他前世只是(shì )一个普通人，即使是以他那(nà )时的学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释那么多(duō )理论知识(shí )。

陈天豪点了(le )一下电球后面(miàn )的图标，系统(tǒng )弹出一个提(tí )示(shì )技能点不够(gòu )，请获取足够(gòu )的技能点(diǎn )。

不(bú )同的是火(huǒ )海，陈天豪虽(suī )然以前不会火(huǒ )系技能，但(dàn )当(dāng )收服翼人之(zhī )后，他也自然(rán )而然的学(xué )会了(le )火系技能(néng )。

同样用了两(liǎng )点技能点，点(diǎn )开了火系技能(néng )的后续两个(gè )技能。

在机器(qì )人教师介绍完(wán )之后，陈(chén )天豪就把系统(tǒng )中关于学校的(de )详细信息共享(xiǎng )给林森他们(men )几个管理层。

这两种知识到(dào )了后面是(shì )形成一个相辅(fǔ )相成的作用，普通知识作为(wéi )专业知识的(de )基(jī )础，而专业(yè )知识又为普通(tōng )知识加深(shēn )印象(xiàng )。

又用了(le )其他材料做试(shì )验，像石器、铁器之类的物(wù )体，虽没有(yǒu )融化，但也很(hěn )好阻止住。

新(xīn )的任务都(dōu )是有关技能人(rén )数有关，在陈(chén )天豪大量人员(yuán )支撑下，一(yī )连完成了好几(jǐ )个任务，得到(dào )了十点技(jì )能点。

陈玲张(zhāng )大嘴巴，喝了(le )一口：嗯，好(hǎo )好吃。

既然(rán )不(bú )动手不行，那么就打了，正好可以(yǐ )让陈(chén )天豪试验(yàn )一下各种魔法(fǎ )技能的威力。