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其实学校的所有(yǒu )情(qíng )况，系统中(zhōng )都有详细(xì )的介绍，这(zhè )次(cì )主要是给林森他们介(jiè )绍。

在操场(chǎng )上的那些数字，已经被(bèi )他记入档案(àn )信息里面。

先不管专(zhuān )业(yè )技能方面，他发现那(nà )些普通技能(néng )的(de )分类，不正(zhèng )是前世他(tā )所学习的那(nà )些(xiē )？

看来是没有触发到(dào )新任务的条(tiáo )件，现在任务栏中，一(yī )个为主线任(rèn )务，一个是部落支线(xiàn )任(rèn )务，一个教(jiāo )育任务，一个宗教任(rèn )务(wù )，还有一个显示未完(wán )成的任务，但却没有任务的要求的(de )建设任务。

在周围弱小的部落，很(hěn )多生物不再(zài )是陈天豪(háo )的分支，所(suǒ )以(yǐ )陈天豪在他(tā )们面前，也无法像金(jīn )勇部落、林森部落、翼(yì )人部落那样(yàng )，不动手就获得了他(tā )们(men )的忠诚。

学(xué )校出现之(zhī )后，关于学(xué )校(xiào )的详细信息(xī )也出现在(zài )系统中。

这(zhè )几(jǐ )天一直在进行这些分(fèn )类，所以陈(chén )玲所希望的实验，暂时(shí )无法独自进(jìn )行。