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不爽(shuǎng )归(guī )不爽，但(dàn )不得不(bú )说迟砚把(bǎ )景宝教得(dé )很好，远(yuǎn )比同龄的(de )孩子懂事(shì )。

回到教(jiāo )室，班上的人到了一大半，迟砚坐在座位上写试卷，孟行悠一肚子火，拿着喝的没有叫他，直接踢了踢他的椅子腿，故作高冷地(dì )说：让我(wǒ )。

迟砚想(xiǎng )不明白原(yuán )因，更(gèng )想(xiǎng )不明白(bái )是(shì )哪里出(chū )了(le )问题，能(néng )让景宝(bǎo )把(bǎ )孟行悠(yōu )当(dāng )成自己(jǐ )的(de )小嫂嫂(sǎo )。

迟砚想(xiǎng )不明白原(yuán )因，更想(xiǎng )不明白是(shì )哪里出了(le )问题，能(néng )让景宝把孟行悠当成自己的小嫂嫂。

孟行悠心想，要是真如裴暖说得那样，她能兴奋得蹦迪，只可惜并不是。

孟行悠的心沉下去(qù )，有点笑(xiào )不出来：班级活动(dòng )怎么就不(bú )着调了(le )

姜(jiāng )泽瑞对(duì )迟(chí )梳的恩(ēn )情(qíng )，迟砚(yàn )心(xīn )知肚明(míng )，若是他(tā )对(duì )迟梳这(zhè )个(gè )长姐敬(jìng )十分，对(duì )姜泽瑞就(jiù )有七分。

孟行悠感(gǎn )觉此刻自(zì )己脸上肯定写着一句话——我从未见过如此厚颜无耻之人。

贺勤脸上有光，六班的学生也高兴，一个周末过得很快。

孟行悠站起来伸了个(gè )懒腰，活(huó )动活动，拿过手机(jī )，看见(jiàn )有(yǒu )两条信(xìn )息(xī )，是七(qī )分(fèn )钟前景(jǐng )宝(bǎo )发过来(lái )的(de )。