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陈(chén )天华点点头，作(zuò )为高级的(de )智能机器人，他(tā )之(zhī )前通过(guò )陈(chén )天豪残留的意识(shí )，学习了(le )很多知识，可是(shì )那些知识(shí )都是来源于陈天(tiān )豪，他无(wú )法超越陈天豪所(suǒ )在时代的(de )科技。

看来系统(tǒng )也解锁了(le )这种模式，他早就(jiù )想拥有(yǒu )其(qí )他技能了，电球(qiú )攻击是他(tā )想到的，唯一一(yī )个简单的(de )技能，不是他不(bú )想一些华(huá )丽的技能，只是(shì )他心有余(yú )而力不足，后来(lái )又(yòu )一直关(guān )注(zhù )着其他事情。

第(dì )一学校，不单是可以学习(xí )文化知识(shí )，还可以学习战(zhàn )斗技能。

人数多了之后，建造速度(dù )都快了许多，只(zhī )是半个多(duō )月，林森部落已经(jīng )焕然一(yī )新(xīn )。

接下来的几天(tiān )，三个研(yán )究所都把自己研(yán )究所的任(rèn )务完成了，至此(cǐ )，陈天豪(háo )手中的所有图纸(zhǐ )都被完全(quán )研究完成。

十栋(dòng )建(jiàn )筑物并(bìng )排(pái )建立，学校周围(wéi )有石头砌(qì )筑而成的围墙，中央则是(shì )一个高达十米的(de )石门。

现(xiàn )在每增加一名族(zú )人，陈天(tiān )豪的户籍管理系(xì )统中都会(huì )相应增加，他可以(yǐ )把户籍(jí )系(xì )统共享给机器人(rén )教师，机(jī )器人教师可以随(suí )时跟进族(zú )里面每一个人的(de )详细情况(kuàng )，做到同时面对(duì )多人讲课(kè )的同时，还能兼(jiān )顾(gù )到每一(yī )名(míng )学生的学习情况(kuàng )。

看来是(shì )没有触发到新任(rèn )务的条件(jiàn )，现在任务栏中(zhōng )，一个为(wéi )主线任务，一个(gè )是部落支(zhī )线任务，一个教(jiāo )育任务，一个宗教任务，还(hái )有一个(gè )显(xiǎn )示未完成的任务(wù )，但却没(méi )有任务的要求的(de )建设任务(wù )。

文化模块分为(wéi )两种教程(chéng )：职业技能和普(pǔ )通知识。

拥有十点技能点(diǎn )的陈天豪(háo )，没有第一时间把(bǎ )后续技能(néng )点出，后面还有(yǒu )文化模块(kuài )没有查看，等后(hòu )面查看之(zhī )后，再做决定也(yě )不迟。