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武器(qì )厂、家具厂、肉类加工(gōng )厂每一样建筑(zhù )物都建了一个(gè )，其余建筑物(wù )则是根据需(xū )求(qiú )，自由调节(jiē )。

陈天豪点了(le )一下电球(qiú )后面的图标，系统弹出一个(gè )提示技能点不(bú )够，请获取(qǔ )足(zú )够的技能点(diǎn )。

学校里面前(qián )面几天的(de )课程(chéng )，主要是(shì )收集每人对于(yú )各种基础学科(kē )的掌握能力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人教师(shī )的只有基础信(xìn )息，而课(kè )程的掌握还是(shì )需要收集。

既(jì )然不动手不行(háng )，那么就打(dǎ )了(le )，正好可以(yǐ )让陈天豪试验(yàn )一下各种(zhǒng )魔法技能的威(wēi )力。

这些建筑(zhù )物划分了多个(gè )区域，教学(xué )区(qū )、宿舍区、办公区、试验(yàn )区等。

陈(chén )玲一(yī )改之前死(sǐ )都不想去学校(xiào )的态度，变得(dé )迫不及待的想(xiǎng )去学校。

陈(chén )天豪举着盾牌(pái )，来到外面，随手找了(le )一根木头，插(chā )到盾牌里面，木头在接触的(de )瞬间，已经(jīng )变成了黑炭。

陈天豪在举着(zhe )雷盾时，并不是毫无还(hái )手之力，他的(de )右手仍然可以(yǐ )施放其他技(jì )能(néng )，雷盾只是(shì )用了一部分掌(zhǎng )控能力，如果(guǒ )没有打破(pò )雷盾的防御极(jí )限，雷盾可以(yǐ )一直举到能量(liàng )消耗完毕为(wéi )止。

像战斗技(jì )能，就是(shì )属于(yú )陈天豪在(zài )这个世界掌握(wò )的知识，这也(yě )是为什么教程(chéng )种类那么少(shǎo )的缘故。