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只(zhī )是她的(de )年(nián )纪还太(tài )小(xiǎo )，陈天豪一直担心会对她以后的发(fā )展造成影(yǐng )响，所(suǒ )以(yǐ )这次特(tè )意把她从研究所里面拉了出来。

接下(xià )来的几(jǐ )天(tiān )，三个(gè )研(yán )究所都把自己研究所的任务完成了(le )，至此(cǐ )，陈天豪(háo )手(shǒu )中的所(suǒ )有图纸都被完全研究完成。

学校本来(lái )就是为(wéi )了(le )强大自(zì )己的种族而设立的，肯定不可能拒绝(jué )那些上(shàng )进(jìn )的人。

当(dāng )然，就算如此，他的知识储备量，也是远远(yuǎn )超越陈(chén )天(tiān )豪，只(zhī )不过他无法直接用知识去帮助陈天豪(háo )，但他(tā )可(kě )以用迂(yū )回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够(gòu )学会新(xīn )的(de )知识，就(jiù )是陈天华的一次尝试。

陈玲瞪大了(le )眼睛，兴(xìng )奋的说(shuō )道(dào )：我要(yào )做电流实验，这是我新学到的东西，研究所(suǒ )里(lǐ )面都没(méi )有(yǒu )这种工具。

嗯，只能教一些简单的(de )东西，毕(bì )竟不是(shì )专(zhuān )业的教(jiāo )师，跟那些教师没法比。

最后还是陈(chén )天豪想(xiǎng )了(le )个办法(fǎ )，分开成年人与未成年人的课程。