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那个是什(shí )么石(shí )头(tóu )？怎么以前没(méi )有看见的？陈(chén )天豪也在操场(chǎng )中间，低声向(xiàng )一旁的(de )林森问道。

一(yī )个月以来，陈(chén )天豪凭借着一(yī )支小(xiǎo )队，把林森部落(luò )周围零零散散(sàn )的部落一扫而(ér )光，剩余的那(nà )些部落(luò )都逃得远远的(de )。

当然这种福(fú )利只是针对陈(chén )天豪(háo )一人，其(qí )他人想(xiǎng )要学会技能，并不是不可以(yǐ )，他需要从头(tóu )学习(xí )。

相对于闪电链(liàn )，火海给围观(guān )群众的感觉更(gèng )加深刻，由此(cǐ )又产生(shēng )了不少信仰力(lì )。

新获得技能(néng )的陈天豪，忍(rěn )不住(zhù )想要看看技能的(de )效果。

没有了(le )研究任务，陈(chén )一、陈文他们(men )几个也(yě )跟着去学校里(lǐ )面学习新的知(zhī )识去了，作为(wéi )研究所的所长(zhǎng )，对于(yú )完成系统的研(yán )究任务，已经(jīng )颇为娴熟。

建(jiàn )造能(néng )够(gòu )容纳5000人学习的(de )学校，所需要(yào )的资源多了很(hěn )多。

铅笔在纸(zhǐ )上摩擦(cā )的声音，陈玲(líng )拿到试卷之后(hòu )，眼睛扫了一(yī )眼，填上自己(jǐ )的姓名(míng )之后，就立马(mǎ )进入了答题状(zhuàng )态。