秘书在办公室被躁到高潮9

阳光明媚，在森林深处，一个木(mù )质结构(gòu )为主的(de )城镇屹立此(cǐ )中，在(zài )中间更(gèng )是有十(shí )栋高耸(sǒng )入云的(de )高楼，仿佛是这片区域的守护(hù )神一般(bān )。

人员(yuán )撤离，有专门的人(rén )员收拾(shí )学生留(liú )下来的(de )试卷。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成(chéng )教育任(rèn )务的同(tóng )时，还是有机会奖(jiǎng )励机器(qì )人教师(shī )的。

刚(gāng )刚陈天(tiān )豪还在想，建立学校之后，怎么样解(jiě )决教师(shī )问题，毕竟他前世(shì )只是一(yī )个普通(tōng )人，即(jí )使是以(yǐ )他那时(shí )的学科为基础，他也无法解释那么多(duō )理论知(zhī )识。

像战斗技能，就是属(shǔ )于陈天(tiān )豪在这(zhè )个世界(jiè )掌握的知识，这也是为什么教程种类(lèi )那么少(shǎo )的缘故(gù )。

学校里面前面几(jǐ )天的课(kè )程，主(zhǔ )要是收(shōu )集每人(rén )对于各种基础学科的掌握能力，陈天(tiān )豪共享(xiǎng )给机器(qì )人教师的只(zhī )有基础(chǔ )信息，而课程(chéng )的掌握(wò )还是需(xū )要收集。

建造学校所需的资源虽多，不过目(mù )前来说(shuō )，都是常用(yòng )的资源(yuán )。

在基(jī )础学科(kē )学习当(dāng )中，其中语文最为困难，数学最为快(kuài )捷。

铅(qiān )笔在纸(zhǐ )上摩擦的声音，陈(chén )玲拿到(dào )试卷之(zhī )后，眼(yǎn )睛扫了(le )一眼，填上自己的姓名之后，就立马(mǎ )进入了(le )答题状(zhuàng )态。

可以通(tōng )过完成(chéng )教育任(rèn )务来获(huò )得相应(yīng )的技能(néng )点。