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他自(zì )己也(yě )有轮流的(de )机会，进入学校里面(miàn )学习魔法(fǎ )技能跟专业知识，可(kě )能是年龄(líng )大了，魔法技能他一(yī )直没有学(xué )会。

?这里只有(yǒu )好好努(nǔ )力工作，就能有机会学(xué )习魔法(fǎ )技能。只(zhī )要贡献够多，还能让(ràng )自己的孩(hái )子进入学校学(xué )习。

在(zài )人少的时(shí )候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度(dù )会变得困(kùn )难许多。

当他看见自(zì )己的孩子(zǐ )释放出电球的时候，他激动得(dé )哭了。

当他看见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球的时候，他(tā )激动得哭(kū )了。

每个人所(suǒ )拥有的(de )能力，都(dōu )各不相同，而(ér )部落的(de )发展的各(gè )种设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩张(zhāng )速度。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成绩(jì )只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准(zhǔn )，但(dàn )是他知道(dào )，只要继续努力(lì )，自(zì )己的孩子(zǐ )也终将会像之前的那(nà )些大人一(yī )样，变得强大起来。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自己(jǐ )的工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

在(zài )人少的时候，可以采(cǎi )取大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来(lái )越多的时(shí )候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多(duō )。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一(yī )个孩子，也在里面。