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中午(wǔ )放学前(qián )，迟砚在讲台(tái )上象征(zhēng )性问了下有没(méi )有愿意(yì )留下来帮忙, 根(gēn )本没人(rén )理。

下周一教(jiāo )育局有领导来学校检(jiǎn )查工作，请各班周五(wǔ )打扫好班级卫(wèi )生，另(lìng )外, 黑板报必须(xū )在周日(rì )晚自习之前完(wán )工, 不得(dé )留白，否则扣(kòu )班级操(cāo )行分。

不过素(sù )描课后(hòu )来断了没去上(shàng )，画画(huà )这个爱好一直(zhí )还在，孟行悠闲着无(wú )事会画(huà )着玩，手倒是(shì )没生过(guò )。

孟行悠摸不(bú )准迟砚(yàn )的想法，选择(zé )按兵不(bú )动，静待后招(zhāo )。

看来他们在维护和(hé )谐同桌关系的问题上(shàng )，有一种难得的默契(qì )。

孟行悠不敢(gǎn )说不愿(yuàn )意，因为成绩(jì )差没有(yǒu )说不愿意的资(zī )格。

午(wǔ )后的阳光晒得(dé )人犯困(kùn )，迟砚伸手把(bǎ )窗帘扯(chě )过来拉上，挺(tǐng )腰站直(zhí )提起精神接了(le )句：说(shuō )来听听。