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黎(lí )元洪只是众多部落人当中其(qí )中一(yī )个(gè )普通的(de )人员。

在人少的时候(hòu )，可(kě )以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

部(bù )落中心的墙壁上放着(zhe )一个大(dà )屏幕，上面有各种各样的屋(wū )子，及(jí )其价格(gé )，每个人可以根据自己的需(xū )求，寻(xún )找部落中心的工作人员兑换(huàn )。

但(dàn )他(tā )一点都(dōu )没有伤心，因为他知(zhī )道，只(zhī )有努力(lì )工作，就会得到相应(yīng )的报(bào )酬(chóu )。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每(měi )个人完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统都会有(yǒu )记录。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

经过他的努力工(gōng )作，他(tā )用贡献换取了一套小木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山洞，住上了明(míng )亮的(de )木(mù )屋。

每(měi )个人所拥有的能力，都各(gè )不(bú )相同，而部落的发展的各种(zhǒng )设施是(shì )无法跟(gēn )上整体的扩张速度。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的木屋。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。