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那些石头吸收了魔法能量之后，犹如第一个人的石头那样，从顶到底一遍一遍刷新着。

看见(jiàn )陈玲(líng )高(gāo )兴起(qǐ )来(lái )，陈(chén )天(tiān )豪也(yě )跟(gēn )着开(kāi )心(xīn )了起(qǐ )来(lái )。

陈(chén )玲(líng )一改(gǎi )之(zhī )前死(sǐ )都(dōu )不想(xiǎng )去(qù )学校(xiào )的态度(dù )，变得(dé )迫不及(jí )待的想去学校。

按照陈天豪的理解来讲，及格应该并不算太难，他还是有信心完成这个任务的。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从系统中兑换出相应的建筑物。

在点出(chū )技能(néng )的(de )瞬间(jiān )，陈天(tiān )豪(háo )就掌(zhǎng )握(wò )了这(zhè )两(liǎng )种技(jì )能(néng )。

作(zuò )为(wéi )最为(wéi )重(chóng )要的(de )研(yán )究人(rén )员(yuán )，他(tā )们跟那(nà )些小孩(hái )一样，属于全日制学生。

未成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可以更高效的学习。

在周围弱小的部落，很多生物不再是陈天豪的分支，所以陈天豪在(zài )他们面(miàn )前，也(yě )无法(fǎ )像(xiàng )金勇(yǒng )部(bù )落、林(lín )森部(bù )落(luò )、翼(yì )人(rén )部落(luò )那(nà )样，不(bú )动手(shǒu )就(jiù )获得(dé )了(le )他们(men )的忠诚(chéng )。

他失(shī )望的看着自己眼前的石头，有点不明白为什么平时练得好好的技能，此时此刻却是一点效果都没有呢。