茶杯狐7

陈天豪暗自(zì )想(xiǎng )着，这种学习方式不(bú )就跟以前的读书差(chà )不(bú )多？虽然前世的教(jiāo )育(yù )一直被人贬低，但(dàn )对于部落来说，不(bú )失(shī )为一种学习手段。总(zǒng )不能每一次都是用(yòng )积(jī )分向系统学习吧。

在(zài )陈天豪的说话间(jiān )，第一批魔法测试人(rén )员(yuán )已经开始上场，有(yǒu )人(rén )类、有翼人。

这边(biān )有(yǒu )数量众多的部落，暂(zàn )时不需要那些小(xiǎo )孩(hái )去做探索任务了，以(yǐ )前是因为人员缺少(shǎo )的(de )问题，现在他们的(de )主(zhǔ )要任务是好好学习(xí )学校的知识。

陈天(tiān )豪(háo )来到空地面前，让其(qí )他人离开，立刻兑(duì )换(huàn )了一座学校。

只有(yǒu )让(ràng )部落人员的人自(zì )己(jǐ )去学会相应的知识(shí )，才是最终的王道，当(dāng )然一些关键时刻，陈(chén )天豪也不反对用积(jī )分(fèn )学习。

不等他细(xì )想(xiǎng )，一旁的测试人员也(yě )释放出自己手中的(de )魔(mó )法技能，砸向了自(zì )己(jǐ )眼前的目标。

不但(dàn )是他们被惊呆了，陈(chén )天豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈(chén )天(tiān )豪感觉自己仿佛回(huí )到(dào )了前世，回到了前(qián )世上学的时候。

可(kě )以(yǐ )通过完成教育任务(wù )来(lái )获得相应的技能点(diǎn )。

点完两种魔法技能(néng )，后续仍然有新的(de )隐(yǐn )藏图标。

其实学校的(de )所有情况，系统中(zhōng )都(dōu )有详细的介绍，这(zhè )次(cì )主要是给林森他们(men )介绍。