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下午(wǔ )上课，孟(mèng )行悠全当中午的不愉(yú )快没发生(shēng )过，跟迟砚正(zhèng )常相处(chù )，该说说(shuō )该笑笑。

倒也(yě )不是。孟行悠理(lǐ )好衣(yī )领，走到(dào )他面前(qián )，义正言(yán )辞地(dì )说，对女(nǚ )孩子要(yào )温柔一点，你(nǐ )刚刚应该(gāi )抱我的(de )。

只是比重不(bú )高，迟砚(yàn )在心里补充，这句话(huà )没有说出(chū )口。

吃饭完四个人在(zài )教室会和(hé )，商量出黑板报的事(shì )情。

孟行(háng )悠紧张得在心里数秒(miǎo )数，对视(shì )活动进行了十二秒, 迟(chí )砚移开视(shì )线，反而淡声(shēng )笑了一(yī )下。

??都能(néng )在场录视频的(de )。迟砚(yàn )把手机放(fàng )进桌(zhuō )肚里，犹(yóu )豫片刻(kè )，又补充，你(nǐ )性子太直(zhí )，很吃(chī )亏。

孟行悠收(shōu )起笑容拧(nǐng )着眉头, 这回仔仔细细(xì )斟酌了措(cuò )辞, 确定不会再翻第五(wǔ )次之后, 才(cái )找到一个切口, 重新拾(shí )起话题：班长，我是不是吓到(dào )你了？

秦(qín )千艺咬咬嘴唇，不怎(zěn )么服气：要是画不完，最后补(bǔ )救都来不(bú )及

贺勤这番话(huà )说得孟(mèng )行悠心里(lǐ )怪不(bú )是味，她(tā )没推脱(tuō )，答应下(xià )来。

教室气氛(fēn )莫名有(yǒu )些僵，孟行悠(yōu )思忖片刻(kè )，委婉地说：还可以(yǐ )，我看其(qí )他班也这样排版的。不过我们(men )班如果要争名次，不(bú )如搞点跟(gēn )别人不一样的？