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最后还是(shì )陈天豪想(xiǎng )了个办法，分开成年(nián )人与未成(chéng )年人的课(kè )程。

在基础学科学习(xí )当中，其(qí )中语文最(zuì )为困难，数学最为快(kuài )捷。

完成(chéng )了所有建(jiàn )设(shè )任务之后，陈天豪(háo )原本稀少(shǎo )的积分，又(yòu )慢慢增加了不少，涨到了(le )5000分(fèn )，不过，他又利用(yòng )这些积分，兑换了(le )一(yī )些新的建(jiàn )筑物。

如(rú )果不是提前知道对方(fāng )是机器人(rén )，陈天豪(háo )根本不敢相信眼前这(zhè )些人居然(rán )是机器人(rén )。

但作为部落的首席(xí )研究所所(suǒ )长——陈(chén )一，必然不能单纯的(de )只能完成(chéng )指定图纸(zhǐ )的(de )任务，在陈一的心(xīn )中，还记(jì )得陈天豪(háo )曾经说过，要把能量晶石利(lì )用(yòng )起来，在(zài )他心中，他一直记得，现在(zài )刚(gāng )好时间比(bǐ )较空闲，他又重新向这个研究(jiū )发起了挑(tiāo )战。

其中(zhōng )一人走过来介绍，还(hái )没等他介(jiè )绍完毕，陈天豪打断道：这什(shí )么破学校(xiào )名字啊，可以改吗？

陈天豪伸(shēn )出左手，大喝一声(shēng )雷(léi )盾，随着他的喝声(shēng )，他感觉(jiào )到一股能(néng )量自能量核心迸发而出，经(jīng )过(guò )一定的通(tōng )道之后，在他的左手前方快(kuài )速(sù )形成一个(gè )中世纪的(de )盾牌大小，全由蓝色(sè )能量组成(chéng )，上面火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬(shì )周围的一(yī )切。

林森(sēn )他们几个，得到授权(quán )后，开始(shǐ )了招收学(xué )生的工作。

机器人教(jiāo )师陈诚作(zuò )为教师里(lǐ )面(miàn )的头领，此次作为(wéi )魔法测(cè )试(shì )的讲解人(rén )，站在透明石头旁边。

可以(yǐ )通(tōng )过完成教(jiāo )育任务来(lái )获得相应的技能点(diǎn )。