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没有了研(yán )究任务，陈一、陈(chén )文他们几个也跟着去学校(xiào )里面学(xué )习(xí )新的知识(shí )去了，作(zuò )为研究所的所长，对于完(wán )成系统(tǒng )的(de )研究任务(wù )，已经颇(pō )为娴熟。

闪电链：将雷系能量形成(chéng )一道闪电(diàn )链条，会(huì )对多个敌(dí )人造成伤害，首个目标造(zào )成全额(é )伤(shāng )害，后续(xù )敌人伤害(hài )相应降低。

在建立学校之(zhī )后，又(yòu )出(chū )现了一个(gè )新的教育(yù )任务，学(xué )校学生达到满员状态，并(bìng )且学会(huì )一(yī )门功课，在测试中(zhōng )有60%的人达到及格。

机器人(rén )教师蕴(yùn )含(hán )的知识非(fēi )常多，不(bú )管林森有什么样的问题，都能够从(cóng )中得到答(dá )案。

陈天(tiān )豪知道这(zhè )十个人并不是人，而是系(xì )统奖励(lì )的(de )十个机器(qì )人教师。

任务说明：好的知识传承(chéng )，会让(ràng )种(zhǒng )族变得更(gèng )加强大，十年树木(mù )百年树人，为了种族的未(wèi )来，加(jiā )油(yóu )吧！

不管(guǎn )是电系技(jì )能还是火系技能，在后面(miàn )都有一(yī )个(gè )图标，不(bú )过是隐藏(cáng )在后面，无法看清楚究竟是什么技(jì )能，只有(yǒu )用技能点(diǎn )点开之后(hòu )才有具体的说明。

但作为(wéi )部落的(de )首(shǒu )席研究所(suǒ )所长——陈一，必然不能单纯的只(zhī )能完成(chéng )指(zhǐ )定图纸的(de )任务，在(zài )陈一的心(xīn )中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把(bǎ )能量晶石(shí )利用起来(lái )，在他心中，他一直记得(dé )，现在(zài )刚(gāng )好时间比(bǐ )较空闲，他又重新向这个研究发起了挑战。