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陈天(tiān )华双手同(tóng )时拿了十(shí )来串，还不满足(zú )，同时还指示着(zhe )陈锋一起(qǐ )涂调料(liào )，他来到(dào )这个世界(jiè )，对每一样东西(xī )都感到很新鲜，特别是对(duì )吃的东(dōng )西，胃口(kǒu )非常大。

陈天华看见众人(rén )还在研(yán )究，夺下(xià )陈一几人(rén )手中的工具，一(yī )手拉着陈一，一(yī )手拉着陈(chén )玲，拉(lā )着他们就(jiù )往外跑。

现在还没有专门(mén )的地方(fāng )用于教育(yù )方面，只(zhī )得重新借用研究(jiū )中心的教学系统(tǒng )。

虽说都(dōu )能学会(huì )，但陈天(tiān )豪相信部(bù )落里面肯定有人(rén )像陈一一样，对(duì )于建筑方(fāng )面极其(qí )有天分的(de )存在，只是对于如何辨认(rèn )这些人(rén )，陈天豪(háo )没有更好(hǎo )的头绪。

你说，一个智能生命，怎么会对(duì )人类的(de )食物那么(me )感兴趣呢(ne )。

当金勇部落带(dài )来的能(néng )量晶石放(fàng )到这里后(hòu )，中间也终于出(chū )现了一个小山包，等那边(biān )的能量(liàng )晶石全部(bù )运过来后(hòu )，这里也能够成(chéng )为能量晶石小山(shān )堆。

两个(gè )不同部(bù )落之间的(de )人，在一起生活，不同的(de )生活习(xí )惯，必然(rán )会产生各(gè )种各样的问题。

等以后再次寻找(zhǎo )到部落，那时候(hòu )融合外面(miàn )的部落之(zhī )人，恐怕就没有(yǒu )现在那(nà )么简单了(le )。

现在还(hái )没有专门的地方(fāng )用于教育方面，只得重新(xīn )借用研(yán )究中心的(de )教学系统(tǒng )。

这些容器，都(dōu )是他之前部落不(bú )曾有过的(de )，本来(lái )他还念念(niàn )不忘，想(xiǎng )要了解一下陶器(qì )。