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迟砚看孟行悠的头越来越低，轻笑了两声，胸(xiōng )腔(qiāng )震(zhèn )动，仿佛有个低音炮音响在耳边循环播放，孟行悠虚推了迟(chí )砚(yàn )一(yī )把(bǎ )，小(xiǎo )声(shēng )说(shuō )：你(nǐ )别离我这么近，这里面好热。

一直都知道她理科很厉害(hài )，可(kě )是(shì )从这种视角，观察她在自己擅长的领域侃侃而谈还是第一次(cì )。

我(wǒ )学(xué )了(le )好(hǎo )久(jiǔ )。迟(chí )砚轻咳一声，有点不好意思，对着你们女生喜欢看的那些(xiē )韩(hán )剧(jù )。

[陶可蔓]：@全体成员，看我发现了什么，我班上来了一个转学(xué )生(shēng )！

声(shēng )音(yīn )低(dī )哑(yǎ )有(yǒu )磁(cí )性，歌词简简单单，经他唱出来多了些讲故事的感觉，轻(qīng )缓(huǎn )温(wēn )柔。

孟行悠知道迟砚弹琴很好听，不知道他唱歌也这么好听(tīng )。

孟(mèng )行(háng )悠(yōu )讲(jiǎng )完(wán )最(zuì )后(hòu )一步骤，放下粉笔拍了拍手，余光对上迟砚的视线，有点(diǎn )不(bú )好(hǎo )意思地笑了笑。

好好好，主任，我这就回教室谦虚学习去。孟(mèng )行(háng )悠(yōu )赔(péi )着(zhe )笑(xiào )，正(zhèng )要(yào )走，又被叫教导主任吼了一声，迟到了还用走的，给我跑(pǎo )上(shàng )去(qù )！时间不等人，学习要争分夺秒，高考近在眼前了！

迟砚回(huí )头(tóu )，看(kàn )见(jiàn )是(shì )她(tā )，嘴(zuǐ )角往上扬：拿教材。

我跟你讲更简便的算法吧，这种题型(xíng )都(dōu )可(kě )以用这个解法来套。孟行悠抽过一张草稿纸，从第一步开始演(yǎn )算(suàn )：你(nǐ )看(kàn )题(tí )目(mù )已(yǐ )知(zhī )原子质量是