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上一级技能学习人数不够500人，请达到之后再学(xué )习。

相对于闪电(diàn )链，火海给围观(guān )群众的感觉更加(jiā )深刻，由此又产(chǎn )生了不少信仰力(lì )。

这也就是(shì )机器(qì )人教师的优(yōu )点之(zhī )一，强大的(de )共享(xiǎng )信息能力以(yǐ )及信(xìn )息处理能力(lì )，普(pǔ )通的教师根(gēn )本没(méi )法比拟。缺(quē )点就(jiù )是教师人数(shù )太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨(hèn )不得自己能够生产这样的机器人教师，这(zhè )样就能够让所有(yǒu )族人都学上。

陈(chén )天豪来到空地面(miàn )前，让其他人离(lí )开，立刻兑换了(le )一座学校。

在陈(chén )天豪右手前(qián )方提(tí )前准备的靶(bǎ )子，此时像是被(bèi )雷电(diàn )横扫一般，被击(jī )得支离破碎(suì )，漆(qī )黑一片，碎(suì )片飞(fēi )得到处都是(shì )，那(nà )些碎片夹杂(zá )着的(de )能量也不小，周围围观的人躲在障碍物后面才躲过一劫。

在拥有系统提供(gòng )的建筑物以及通(tōng )过系统学习的工(gōng )人之后，各项资(zī )源都均速增长中(zhōng )。

这才导致(zhì )了人(rén )类的实力虽(suī )然强(qiáng )悍，但魔法(fǎ )攻击(jī )方面只有电(diàn )球攻(gōng )击，这种单(dān )一的(de )方法。

作为(wéi )最为(wéi )重要的研究(jiū )人员(yuán )，他们跟那(nà )些小(xiǎo )孩一样，属(shǔ )于全(quán )日制学生。