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陈(chén )天豪解(jiě )锁了新的技能(néng )之后，机器人(rén )都可以(yǐ )传授给学生。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立学校之后(hòu )，怎么样解决(jué )教师问(wèn )题，毕竟他前(qián )世只是(shì )一个普通人，即使是以他那(nà )时的学(xué )科为基础，他(tā )也无法解释那(nà )么多理(lǐ )论知识。

这几(jǐ )天一直在进行(háng )这些分(fèn )类，所以陈玲(líng )所希望的实验(yàn )，暂时(shí )无法独自进行(háng )。

陈天(tiān )豪伸出左手，大喝一声雷盾(dùn )，随着(zhe )他的喝声，他(tā )感觉到一股能(néng )量自能(néng )量核心迸发而(ér )出，经过一定(dìng )的通道(dào )之后，在他的(de )左手前方快速形成一(yī )个中世纪的盾(dùn )牌大小(xiǎo )，全由蓝色能(néng )量组成，上面(miàn )火花四(sì )射，仿佛要吞(tūn )噬周围的一切(qiē )。

又用(yòng )了其他材料做(zuò )试验，像石器(qì )、铁器(qì )之类的物体，虽没有(yǒu )融化，但也很(hěn )好阻止住。

不(bú )是说数(shù )学比语文简单(dān )，只是相对于(yú )语文的(de )字的认识来讲(jiǎng )，数学采用的(de )是前世(shì )阿拉伯数字，学起来没有语(yǔ )文认字(zì )那么复杂。