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可其(qí )实她猜(cāi )对了，宁萌是有弱点的，弱点也的确是苏淮，可是能伤到她的也只(zhī )是苏淮(huái )。

所以(yǐ )她以为(wéi )苏淮说(shuō )了那一番(fān )话之后(hòu )，她一(yī )定会更(gèng )生气从(cóng )而更加(jiā )对付宁(níng )萌，可(kě )是意外的是，安之瑶什么都没说只是转身走了。

心想(xiǎng )自己收(shōu )拾不了(le )她，就(jiù )找人来(lái )。于是在qq上给她(tā )的闺蜜(mì )，也是(shì )一中所(suǒ )谓的校(xiào )花安之(zhī )瑶发了(le )条消息。

结果下一秒，数学老师就开口：苏淮，你成绩好，又是宁(níng )萌的同(tóng )桌，有(yǒu )空就多(duō )辅导辅导(dǎo )宁萌。

有些不(bú )淡定的(de )苏淮同(tóng )学左想(xiǎng )右想，视线不(bú )经意瞟到自己握紧的拳头，青筋都忽隐忽现，突然愣住了。

于是一(yī )下课，就有四(sì )五个女同学跑过(guò )来凑到(dào )宁萌面(miàn )前来找(zhǎo )她占卜(bo )。

徐今(jīn )越说了(le )个没事，但心里却在想这都什么事儿啊，明天数学老师肯定(dìng )又要说(shuō )他在做(zuò )作业的(de )时候涂(tú )鸦了，真(zhēn )是憋屈(qū )。

等到(dào )第三节(jiē )课铃声(shēng )响起来(lái )的时候(hòu )，大家(jiā )居然都如释重负一般松了口气，终于不用再承受苏淮的冷气(qì )压了。

来人声(shēng )音清清(qīng )冷冷，虽然开着(zhe )玩笑，但话里(lǐ )的生气(qì )意味显(xiǎn )而易见(jiàn )，安之(zhī )瑶不用(yòng )回头就知道是谁。

苏淮看到她伸手的动作竟然下意识(shí )想弯腰(yāo )，但好(hǎo )在对方(fāng )及时放(fàng )下了手他(tā )才没有(yǒu )做出那(nà )么丢人(rén )的动作(zuò )。