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陈(chén )天(tiān )豪(háo )一直在一旁观看，可是他没发(fā )现(xiàn )这(zhè )些数字是怎么计算的，如果是按(àn )照(zhào )蓄(xù )力强度来讲，第一个测试人员(yuán )的(de )数(shù )字比大部分人员的都要高。

学(xué )校(xiào )并(bìng )不是单纯的只有一座建筑物，而(ér )是(shì )由(yóu )多个建筑物组合而成。

不过石(shí )矿(kuàng )的(de )增长速度很快，陈天豪预估一下(xià )，大(dà )约过多一个小时左右就(jiù )会达到(dào )所(suǒ )需(xū )要的石矿。

这也就是机器人教(jiāo )师(shī )的(de )优点之一，强大的共享信息能力(lì )以(yǐ )及(jí )信息处理能力，普通的教师根(gēn )本(běn )没(méi )法比拟。缺点就是教师人数太(tài )少(shǎo )，陈天豪现在恨不得自己能够生产(chǎn )这(zhè )样(yàng )的机器人教师，这样就能够让(ràng )所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。

其实陈天豪猜得不(bú )错(cuò )，系统正是根据他前世的(de )那些经(jīng )历(lì )所(suǒ )划分。

人数多了之后，建造速(sù )度(dù )都(dōu )快了许多，只是半个多月，林森(sēn )部(bù )落(luò )已经焕然一新。

陈玲年级毕竟(jìng )还(hái )小(xiǎo )，虽然很喜欢做实验，但在好(hǎo )吃(chī )的(de )东西下，很快转移了注意力。