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当所有信息收集完毕之后，机器人教师才(cái )会(huì )根据(jù )各(gè )人的知识能力分班，集中讲课。

接下来的几天(tiān )可(kě )就苦(kǔ )了(le )那些小(xiǎo )孩子们，原本只需要学习一会儿，现在(zài )确实要(yào )花(huā )上大(dà )部(bù )分时间去学习了。

果然，一听到有不同(tóng )的研究(jiū )，陈玲(líng )两(liǎng )眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是(shì )真的(de )吗(ma )？我要做各种各样的实验。

系统这次很友好的(de )给(gěi )出了(le )技(jì )能点的(de )获得方式。

相对于闪电链，火海给围观(guān )群(qún )众的(de )感(gǎn )觉更加(jiā )深刻，由此又产生了不少信仰力。

经过(guò )一个小(xiǎo )时(shí )的准(zhǔn )备(bèi )，建造学校的空地也已经准备妥当，就(jiù )在伐木(mù )场(chǎng )旁边(biān )不(bú )远处，距离部落中心也不算太远。

说是(shì )没有雷(léi )球(qiú )的攻(gōng )击(jī )效果大，但如果按照相同能量来讲，闪电链的(de )效(xiào )果绝(jué )对(duì )是更胜(shèng )一筹。

不过石矿的增长速度很快，陈天(tiān )豪(háo )预估(gū )一(yī )下，大(dà )约过多一个小时左右就会达到所需要的(de )石矿。

这(zhè )些建(jiàn )筑(zhù )物划分了多个区域，教学区、宿舍区、办公区(qū )、试验(yàn )区(qū )等。