测试完雷(léi )系(xì )技(jì )能(néng ),陈(chén )天(tiān )豪(háo )对(duì )火(huǒ )系(xì )技(jì )能(néng )充(chōng )满(mǎn )了(le )期(qī )待(dài )。
这应该就是之前所说过的办理学校的那种传承方式吧?先经过普通学校的(de )教(jiāo )育(yù ),然(rán )后(hòu )再(zài )去(qù )学习专业知识。
建立学校跟建造寺庙一样,只需要足够的资源就能够从系统中兑换出相应的建筑物。
电花、火花在空中飞舞,仿佛在开烟花盛宴一般,显(xiǎn )得(dé )格(gé )外(wài )美(měi )丽(lì )。
但(dàn )作(zuò )为(wéi )部(bù )落(luò )的(de )首(shǒu )席(xí )研(yán )究所所长——陈一,必然不能单纯的只能完成指定图纸的任务,在陈一的心中(zhōng ),还(hái )记(jì )得(dé )陈(chén )天(tiān )豪曾经说过,要把能量晶石利用起来,在他心中,他一直记得,现在刚好时间比较空闲,他又重新向这个研究发起了挑战。
可以通过完成教育任务来获得(dé )相(xiàng )应(yīng )的(de )技(jì )能(néng )点(diǎn )。
这(zhè )也(yě )就(jiù )是(shì )机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )的优点之一,强大的共享信息能力以及信息处理能力,普通的教师根本没法比(bǐ )拟(nǐ )。缺(quē )点(diǎn )就(jiù )是(shì )教师人数太少,陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师,这样就能够让所有族人都学上。
不但是他们被惊呆了,陈天豪也是被惊呆了,看着这(zhè )所(suǒ )学(xué )校(xiào ),陈(chén )天(tiān )豪(háo )感(gǎn )觉(jiào )自(zì )己(jǐ )仿(fǎng )佛(fó )回(huí )到(dào )了(le )前世,回到了前世上学的时候。
收复翼人部落之后,林森部落一直专注着各(gè )种(zhǒng )基(jī )础(chǔ )建(jiàn )设(shè ),没(méi )有大规模的对外扩张。
果然,一听到有不同的研究,陈玲两眼发光,一展愁眉,兴高采烈地说道:爸爸,是真的吗?我要做各种各样的实验。
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