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比(bǐ )起陈锋，学霸陈玲就显得异(yì )常高兴(xìng )，基础(chǔ )学科达(dá )到高中水平的人，正是(shì )陈玲这(zhè )种学霸(bà )，文化(huà )课在陈玲手中，是手到擒来(lái )，她完(wán )全不担(dān )心接下(xià )来的测试，她更在乎的(de )是测试(shì )完之后(hòu )的试验(yàn )。

果然，一听到有不同的研究，陈(chén )玲两眼(yǎn )发光，一展愁(chóu )眉，兴高采烈地(dì )说道：爸爸，是真的(de )吗？我(wǒ )要做各种各样的实验。

比如(rú )：专业(yè )技术下(xià )面的研(yán )究技术、采矿技术、冶(yě )炼技术(shù )、农田(tián )技术、养殖技术、管理技巧等。

文(wén )化模块(kuài )中不需(xū )要技能(néng )点，陈天豪准备把所有(yǒu )的技能(néng )点都点(diǎn )在战斗(dòu )技能上面。

当然不是说陈天豪无法(fǎ )发现其(qí )他学科(kē )，当他(tā )发现更加高等级的东西(xī )时，自(zì )然可以(yǐ )替换。

建造学校所需要的资源已经(jīng )全部就(jiù )位，在(zài )测试技(jì )能时，陈天豪已经通知(zhī )林森准(zhǔn )备好一(yī )个足够(gòu )大的空地。

按照学校的建筑(zhù )物来讲(jiǎng )，所有(yǒu )的建筑(zhù )物都变为教室，理论上(shàng )是可以(yǐ )容纳更(gèng )多的人(rén )数。