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现在每(měi )增加一名(míng )族人(rén )，陈天豪的户籍(jí )管理系统中都(dōu )会(huì )相应增加，他(tā )可以把户籍系(xì )统(tǒng )共享给机器人(rén )教师，机器人(rén )教师可以随时跟(gēn )进族里面每一(yī )个人的详细情况(kuàng )，做到同时面(miàn )对多人讲课的同(tóng )时，还能兼顾(gù )到每一名学生的(de )学习情况。

并(bìng )且也不是单纯的(de )文化课，还有(yǒu )那些魔法(fǎ )技能的(de )学习，基本上(shàng )是对半开(kāi )。

看(kàn )来(lái )是没有触发到(dào )新任务的(de )条件(jiàn )，现在任务栏中(zhōng )，一个为主线(xiàn )任(rèn )务，一个是部(bù )落支线任务，一个教育任务，一个宗教任务(wù )，还有一个显示(shì )未完成的任务(wù )，但却没有任务(wù )的要求的建设(shè )任务。

电花、火(huǒ )花在空中飞舞(wǔ )，仿佛在开烟花(huā )盛宴一般，显(xiǎn )得格外美(měi )丽。

陈(chén )天华点点头，作为高级(jí )的智(zhì )能(néng )机器人，他之(zhī )前通过陈(chén )天豪(háo )残(cán )留的意识，学(xué )习了很多知识(shí )，可是那些知识(shí )都是来源于陈(chén )天豪，他无法超(chāo )越陈天豪所在(zài )时代的科技。

陈(chén )玲一考完，就(jiù )马上奔向实验室(shì )，显然实验室(shì )里面的各种实验(yàn )，对她更感兴(xìng )趣。

相对于闪电(diàn )链，火海给围(wéi )观群众的(de )感觉更(gèng )加深刻，由此(cǐ )又产生了(le )不少信(xìn )仰力。