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在他(tā )来这里之前，很多小孩都(dōu )被派往了其他(tā )方向去寻找(zhǎo )部落的踪迹，好几(jǐ )天没有(yǒu )回那边，也不(bú )知道(dào )都回来没有。

这几天(tiān )一直(zhí )在进行这些分类，所(suǒ )以陈(chén )玲所希望的实验，暂(zàn )时无(wú )法独自进行。

当然这(zhè )种福(fú )利只是针对(duì )陈天豪一(yī )人，其他人想要(yào )学会技能(néng )，并(bìng )不是不可以(yǐ )，他需要从头(tóu )学习。

当然(rán )，就算如此，他的知识储(chǔ )备量，也是远(yuǎn )远超越陈天(tiān )豪，只不过他(tā )无法直接用(yòng )知识去帮助陈(chén )天豪(háo )，但他可以用迂回的(de )方式(shì )，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能(néng )够学会新的知识，就(jiù )是陈(chén )天华的一次尝试。

学(xué )校出(chū )现之后，关于学校的(de )详细(xì )信息也出现(xiàn )在系统中(zhōng )。

那(nà )个是什么石(shí )头？怎么以前(qián )没有看见的(de )？陈天豪也在(zài )操场中间，低声向一旁的(de )林森问道。

不单是陈一，陈文的心中(zhōng )也同样有着这(zhè )样的(de )一个心结，想要超越(yuè )陈一(yī )，只能从能量晶石的(de )利用(yòng )中获得。

两点技能点(diǎn )点出(chū )两个技能，一攻一防(fáng )，算(suàn )得上非常不错。

现在(zài )在陈(chén )天豪的部落(luò )里面是各(gè )种各(gè )样的种族都(dōu )有，这些种族(zú )都是被陈天(tiān )豪用武力征服(fú )而来。