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他失望(wàng )的看着自(zì )己眼前的(de )石头，有点不明白为(wéi )什么平时(shí )练得好好(hǎo )的技能，此时此刻却(què )是一点效(xiào )果都没有(yǒu )呢。

先不管专业技能(néng )方面，他(tā )发现那些(xiē )普通技能的分类，不(bú )正是前世(shì )他所学习(xí )的那些？

林森他们目(mù )瞪口呆的(de )望着眼前(qián )出现的建(jiàn )筑物，他们(men )惊呆了。

陈天豪暗(àn )自想着，这种学习方(fāng )式不就跟(gēn )以前的读(dú )书差不多(duō )？虽然前世的教育一(yī )直被人贬(biǎn )低，但对(duì )于部落来说，不失为(wéi )一种学习(xí )手段。总(zǒng )不能每一次都是用积(jī )分向系统(tǒng )学习吧。

听到结束的铃声，陈(chén )锋大呼一(yī )口气，伸(shēn )手擦了擦额头的汗，这场考试(shì )对他而言(yán )，简直是一场煎(jiān )熬，总算熬过(guò )去了。

人(rén )数太多，不利于(yú )知识(shí )的掌握，就如大学(xué )时期一样(yàng )，一些比较普通、无(wú )关紧要的(de )课程则是(shì )在一个大教室讲课，而重要的(de )基础课程(chéng )，则是在小教室讲课(kè )。

5000人的学(xué )生人数，还是比较好解决的，重点是后(hòu )面的测试(shì )，需要有60%的人达到及(jí )格状态。

铅笔在纸(zhǐ )上摩擦的声音，陈玲(líng )拿到试卷(juàn )之后，眼(yǎn )睛扫了一(yī )眼，填(tián )上自(zì )己的姓名(míng )之后，就(jiù )立马进入(rù )了答题状态。