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在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统(tǒng )一(yī )的(de )调度，但在(zài )人越来越多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

?这里只有好(hǎo )好努力工作，就(jiù )能有机会学习魔(mó )法技能。只(zhī )要贡献够多，还(hái )能让自己的孩子(zǐ )进入学校学(xué )习(xí )。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里面。

这(zhè )是(shì )为(wéi )了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐，越(yuè )来越(yuè )多的生物加(jiā )入了他的部落大(dà )队。

部落中心的(de )墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上(shàng )面有各种各样的(de )屋子，及其价格(gé )，每个人可(kě )以根据自己的需(xū )求，寻找部落中(zhōng )心的工作人(rén )员(yuán )兑(duì )换。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不相同，而(ér )部落的发展(zhǎn )的(de )各(gè )种设施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速度。

学校的(de )第一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上(shàng )整体的扩张(zhāng )速度。

贡献值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人完成自(zì )己(jǐ )的(de )工作，系统(tǒng )都会有记录。