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见贺(hè )勤一时没反应(yīng )过来孟行悠话(huà )里话外的意思(sī ), 迟砚站在旁边(biān )，淡声补充道(dào )：贺老师, 主任(rèn )说我们早恋。

孟(mèng )行悠自我打趣(qù )，轻巧把自己(jǐ )那些乱七八糟(zāo )的心思盖过去(qù )：想做我朋友(yǒu )门槛可不低，班(bān )长你还差点火(huǒ )候。

教导主任(rèn )气得想冒烟：你们两个一个(gè )鼻孔出气，连(lián )说话口气一样(yàng )没礼貌，还说只(zhī )是同学关系？

贺勤说的那番(fān )话越想越带劲(jìn )，孟行悠还把(bǎ )自己整得有些(xiē )感动，坐下来(lái )后，对着迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥(gē )一个数学老师(shī )口才不比许先(xiān )生差啊，什么(me )‘教育是一个(gè )过程，不是一场(chǎng )谁输谁赢的比(bǐ )赛’，听听这(zhè )话，多酷多有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说不出来。

孟行悠蹲下来(lái )，对小朋友笑：你好呀，我要(yào )怎么称呼你？

迟砚跟他指路(lù )：洗手间，前(qián )面左拐走到头(tóu )。

孟行悠发现(xiàn )楚司瑶这人读书(shū )不怎么样，这(zhè )种八卦琐事倒(dǎo )是看得挺准，她露出几分笑(xiào )，调侃道：瑶(yáo )瑶，你看你不应(yīng )该在学校读书(shū )，太屈才了。

贺勤走到两个(gè )学生面前站着(zhe )，大有护犊子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不(bú )紧不慢地说：主任说得很对(duì )，但我是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋(liàn )，不知道依据(jù )是什么？我们做(zuò )老师的要劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是(shì )一个过程，不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。